海门上元教育

英语四级主要有以下几个方面的考点：

词汇：要求考生具备广泛的词汇积累和运用能力，需掌握大纲规定的词汇及相关词组。词汇题常考查近义词辨析、一词多义、词汇搭配等，如 “effect” 和 “affect”，“rob” 和 “steal” 等的辨析。

语法：

虚拟语气：如 “would rather that 从句用一般过去时”“It is vital/necessary/important 等 + that (should)+ 动词原形” 等结构。

状语从句：包括非 if 引导的条件状语从句（如用 “at times, provided, so long as” 等替代 if）、让步状语从句（如 “even if/so, now that, for all” 等引导）、时间状语从句（如 “just/hardly...when”）和比较状语从句（如 “more than, as...as, not so much as” 等引导）。

独立主格结构：多以 “逻辑主语 + 分词” 的形式出现。

情态动词：常与完成时形式连用。

听力：

关键词：转折性词汇（如 but, yet, however 等）、逻辑类词汇（如 because, so, as a result 等）、比较高级词汇、事实罗列词汇（如 actually, in fact 等）、序数词、情态动词、重要形容词等后面往往是考点。

对话和短文理解：需要理解对话双方的观点、意图和态度，把握短文的主旨大意，理解其中的细节信息。

阅读：

细节题：针对 “6W1H” 提问，关键是返回原文定位，注意迷惑选项的常用手段，如偷换概念、扩大范围等。

猜词题：包括词汇题、指代题和句子理解题，重点是根据上下文来理解单词、代词或句子的含义。

推论题：标志是 “infer, imply” 等，要找出符合原文的选项，尤其关注话中有话的陈述句等。

态度题：考查作者的态度，分为支持、客观、反对三类，可依据中心句、带有褒贬意义的词或所举例子的正负来判断。

主旨题：要求找出文章的标题、主要思想等，可通过着重理解首末段、首末句，关注转折句等方法来解题。

翻译：主要考查考生对中英文翻译的掌握程度，涉及句子结构的调整和转换、关键词汇的准确翻译以及语法知识的正确运用，常出现一些涉及中国文化特色的词汇和表达，如 “端午节赛龙舟” 等，也会有长句和复杂语法结构的考查。

写作：考查考生的英语表达能力，包括语法、词汇、句型等方面的运用。要求考生根据题目要求，选择合适的话题进行论述，合理安排文章结构，使文章层次分明、条理清晰，并运用恰当的语法、词汇和句型，使文章表达流畅、准确。

联系人：杨老师

咨询

咨询地址：南通市海门区（市）长江路227号品牌教育小镇2楼（青海新村小高层北边）